为进一步促进青年教师专业成长，切实提高青年教师课堂教学能力，11月13日下午四点，科研室副主任王云剑以《如何上好一堂课》为主题，在智慧空间主持举行了一场精彩纷呈的专题讲座活动。本次活动邀请了孙军老师做主讲，杜宪铭校长、青共体全体成员以及各学科教研组长参加了本次活动。

孙军老师作为济南市优秀教师及班主任，多次荣获教育、教学多级奖项，记三等功两次，是一位有思想、有个性、有深度、非常受学生欢迎的老师。活动中，孙军老师立足于多年担任班主任的经验，紧紧围绕如何上好一堂与青年教师展开交流。

首先，孙军老师分享了青年教师在课堂中经常出现的管理问题，他提到上好课的前提是教师要处理好与学生的关系，教师要定位好自己的角色，对学生不仅做到爱护和理解，还要理性评价学生，给予他们积极向上的指导。

其次，孙军老师以自己的课堂教学为例，向青年教师剖析了上好一堂课的三个层次：

上有效的课

上一节有效的课，其核心要素就是要确保教育的真实性，即一堂课上完了，让学生有明确的收获，孙军老师还分享了他的具体做法——让学生不停地动：记笔记、读书、背笔记、做题、回答问题，甚至去讲台讲题。

上有意思的课

上一节有意思的课，其核心要素就是兴趣点教学，兴趣主要体现在教师的风趣、情趣、理趣上，即一堂课上完了，让学生回味无穷。孙军老师以刘庆亮老师的真实教学情境为例，为青年教师作了示范。

上有深度的课

什么是有深度的课？即有文化内涵、思维深度、开放生成、幸福体验的课。孙军老师以自己的课例《青玉案·元夕》为示范，向青年教师分享了一堂有深度的课，就是要“不愤不启，不悱不发”，在提问—置疑—启发—评价—展示—总结等教学环节中不断触碰学生的最近发展区。

在分享中，孙军老师提到作为九中教师要有自信，对所教的学科有信心，对学生有信心。活动后，每位青年教师还与孙军老师进行了一对一的交流，孙军老师耐心细致地为青年教师解答了他们在教学上的困惑，使每位青年教师茅塞顿开、获益匪浅。

最后，杜宪铭校长对青年教师寄予厚望，希望青年教师能够不断学习，全方位地提高自己的素养，并希望将青年教师的培训活动打造成九中的特色品牌，一代一代薪火相传。

此次活动不仅提高了青年教师们的思想意识，提升了专业素养，更点燃了青年教师思想的火花，指明了青年教师今后努力的方向。心怀梦想的青年教师将继承和发扬九中精神，在教学的大舞台尽情展示自己的青春风采！

（撰稿：杨旭    摄影：王海涛、郭大斌   编辑：李赛  审核：黄久娟）