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      同课异构展风采,思维碰撞促发展——济南九中与实验西校联合举行生物教研活动
      发布日期:2020-12-02 访问次数: 信息来源:山东省济南第九中学 字号:[ ]

      为更好地分享基于新课标、新教材、新高考在课堂教学中的实践和思考,更好地培养发展学生的学科核心素养,促进青年教师的学习和提高,济南九中与实验西校开展“2020年高中学科新课程区域联合教研活动”。12月1日上午在山东省实验中学西校区举行了高中生物新课程区域联合教研活动。

       

       

      本次活动的主题是基于单元设计的新教材深度备课和课堂教学。以新教材中的新课例《影响种群数量变化的因素》为交流研究课题,济南九中杨丽娟老师和实验西校吕盼雨老师进行了同课异构,两校老师就两节课进行深度备课评课议课。此次活动受到了两校领导和市教研院步东军主任的大力支持,两校生物教研组教师全体参与。

      杨丽娟老师对于教材内容灵活取舍,以学生亲自设计并实施的“影响小球藻数量变化的因素”实验来展开教学,从实验数据到模型构建,从模型分析深入到每种因素起作用的本质原因,注重培养学生的科学探究能力以及科学思维的发展,通过“为小球藻生产厂家提供建议”“分析梭子蟹减产的原因”等情境进行知识的应用,在生活中发现、解决、预防问题,体会生态学的魅力与意义。

      吕盼雨老师深入分析并应用教材中的资料,通过师生对话、问题逐层深入分析了影响因素这一内容,在“种群研究应用”这一部分采用贴近生活实际、具有代表性的资料来引导学生分析应用,学生自选材料进行讨论与交流,讨论的内容与方式新颖,在知识迁移应用的同时培养学生的社会责任感。

      本环节由济南九中教研组长赵东秋老师主持,实验西校高二备课组长马瑞老师和济南九中高二备课组长刘薇老师分享了组内基于新教材集体备课的思考和对两节课的评析。随后两校老师纷纷发言,对两节课进行剖析,最后实验西校生物学科主任王东宽老师以独特的视角进行了精彩的点评。两校教师各抒己见,精彩纷呈,对两位年轻教师的课给予充分的肯定,并提出改进的建议。

      青年教师是学校未来发展的主力军,年轻教师的成长一直为学校所重视。最后两校领导进行总结发言,济南九中教导处王莎莎主任对本次活动进行点评,高度评价两位新老师的课,充分肯定两校区域教研的成果。实验西校王茜老师为两校青年教师提供了专业发展指导,参会教师受益匪浅。期待今后能合作开展更多校际之间的教研活动,为年轻人提供专业成长、互相学习的机会,共同促进生物学科的蓬勃发展。

      (撰稿:杨丽娟    摄影:孟芹、杨旭      编辑:李赛    审核:黄久娟)

       




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